DOTT.SSA GUEDDARI SARA

Logopedista e Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (TNPEE)

FORMAZIONE

Ho conseguito la laurea triennale in Terapia Della Neuro E Psicomotricità Dell'età Evolutiva presso l’Università degli studi di Pavia in data 24/11/2017 con Lode.

Successivamente, mossa dall’interesse di approfondire la presa in carico in ambito comunicativo-linguistico, ho conseguito la laurea in Logopedia in data 26/11/2021, con Lode e Menzione presso la medesima Università.

Durante il mio percorso universitario e lavorativo non ho mai smesso di seguire corsi formativi aggiuntivi di approfondimento e specializzazione inerenti ad ambiti di interesse professionale.

ESPERIENZE PROFESSIONALI

Il mio percorso lavorativo, inerenti agli ambiti di studio universitario, ha incluso sia esperienze come Neuropsicomotricista sia esperienze come Logopedista; inoltre ho avuto la possibilità di esercitare sia in contesto domiciliare, sia in aziende pubbliche che private. In particolare ho lavorato:

• Da Marzo 2019 a Luglio 2020 presso l’Ente pubblico ASST FATEBENEFRATELLI SACCO (sedi U.O.N.P.I.A. di via Sanzio n° 9 e di via Aldini n° 72, Milano) come dipendente Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva. Mi sono occupata dunque di terapia, prevenzione e riabilitazione nelle malattie neuropsichiatriche infantili, nelle aree della neuro-psicomotricità, della neuropsicologia e della psicopatologia dello sviluppo; in collaborazione con l’equipe multiprofessionale di neuropsichiatria infantile ed in collaborazione con altre discipline ed enti territoriali.

• Da Marzo 2021 sino ad oggi presso l’Ente privato IL PAGURO SOC COOP SOC ONLUS, a Lodi, come libera professionista sempre in qualità di Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva.

• Da Settembre 2022 ad oggi presso l’Ente privato STUDIO INTERDISCIPLINARE IV NOVEMBRE, ad Alessandria, come libera professionista in qualità di Logopedista. Mi sono occupata di interventi di prevenzione, terapia e riabilitazione nei disturbi comunicativo-linguistici e dell’apprendimento in età evolutiva; in collaborazione con altre figure professionali. In tale contesto ho avuto modo di prendere in carico anche persone con Balbuzie e disturbi della fluenza verbale.

• Infine ho svolto progetti in ambito scolastico sia di screening delle abilità linguistiche e dei prerequisiti d’apprendimento, sia di potenziamento delle medesime abilità e delle competenze attentivo-esecutive.

Il lavoro viene svolto in autonomia, ma strettamente connesso al lavoro di altri professionisti che abbiano in carico lo stesso paziente.  Effettuo attività di counselling volto a sostenere la famiglia o i caregivers e le strutture educative nel percorso di presa in carico col fine di esportare modalità ed obiettivi di trattamento nei diversi contesti di vita.